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摘要：作为一个手绘能力欠缺的学生，我将重心放在软件课程上，试图从此逃避手绘。大一大二期间，我对产品设计这门专业没有任何成熟的想法，每天上课吃饭睡觉玩，并无主动探索之意。自大三以来，在王祥以及各位老师的引导下，我重新省视了这门专业并逐渐实现“从负到零”。

艺院之星——苏思文

分类：学生风采

发布： 2019-07-04 19:26:18

详情描述

　　个人简介：

　　姓名：苏思文

　　性别：女民族：汉族

　　生日：1997年11月28日

　　南京工业大学浦江学院15产品设计1班学生，曾担任心理委员一职。

　　各项活动及获奖情况:

　　第三届“包豪斯奖”国际设计大赛优秀奖

　　第二届“国青杯”全国高校艺术与设计作品展评三等奖

　　第七届海洋文化创意设计大赛入围

　　2018“泰达杯”青年创意设计大赛·全球入围

　　2018 TISDC 台湾国际学生创意设计大赛入围

　　个人自述：

　　刚入校时，作为一个手绘能力欠缺的学生，我将重心放在软件课程上，试图从此逃避手绘。大一大二期间，我对产品设计这门专业没有任何成熟的想法，每天上课吃饭睡觉玩，并无主动探索之意。自大三以来，在王祥以及各位老师的引导下，我重新省视了这门专业并逐渐实现“从负到零”。在大三各类课程作业的熏陶中，我的学习目的也随之变化，从一开始的急功近利渐变成追求真实，即遵循“好的设计潜藏于生活中”这一理论，也就是说做设计作业不是为了参加比赛而是为了解决生活中的问题。

　　大三寒假我与舍友一同去了黄山手绘，学习了基本手绘课程;大三下学期及暑假与朋友在南京一所手绘机构深入学习了手绘。相对于我最初的手绘水平，我自认为学习效果较为显著，下列图为我的一些手绘作业：

　　作品展示