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艺院开讲啦——第三课

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分类：学生风采

发布： 2018-12-07 19:08:30

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　　第三课——“装饰艺术”运动

　　艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

　　12月5日晚，艺术学院在第三报告厅开展了“艺术学院开讲啦”第三课的活动，意在让每个参与的同学体会到艺术的独特魅力，同时提高了大家的创新素质、动手能力、艺术修养、设计能力和审美素质。

　　“艺术学院开讲啦”第三课的主讲人是学生会副主席张怡，她从五个方面概述了“装饰艺术”运动，分别是1、“装饰艺术”运动的背景2、“装饰艺术”运动与前两个运动(工艺美术运动和新艺术运动)之间的关系3、“装饰艺术”运动与前后设计运动的联系与区别4、“装饰艺术”与现代主义的关系5、“装饰艺术”风格

　　通过张怡学姐的讲述，我们了解到“装饰艺术”兴起于1920年代-退潮于1930年代的大萧条，是20世纪里延续时间比较长的次设计运动。其名称出自1925年在巴黎举办的“国际现代装饰和工业艺术展”。该展览旨在展示“新艺术”运动之后的新建筑与新装饰风格。该展览的名称,后来就被用于专指一种特别的设计风格和一个特定的设计发展阶段。但是，“装饰艺术”这一术语，其内容并不仅是一种单纯的设计风格.和新艺术”运动样,它包括的范围相当广泛,从1920年代的色彩鲜艳的所谓“爵士”图案，到1930年代的流线型设计式样，从简单的英国化妆品包装到美国纽约洛克菲勒中心的建筑群，都是属于这场运动的。它们之间虽有共性，但是个性更加强烈,因此,把“装饰艺术”单纯看作一种统一的设计风格显然是不恰当的。

　　紧接着强调了“装饰艺术”运动与前后设计运动的联系与区别，介绍了“装饰艺术”与现代主义的关系，装饰艺术与现代主义之间又并不完全是矛盾的关系，在形式特征上，它们之间也有着密切而复杂的关联。虽然“装饰艺术”运动非常强调装饰效果，但装饰却正是现代主义者反对的主要设计内容之一他们认为“装饰即是罪恶”。然而，无论是在材料的运用上，还是设计主题的选择上，设计作品的造型特点上以及设计作品的加工方式上，这两种设计运动都有着千丝万缕的联系。随后，张怡学姐通过视频让我们更深入了解了装饰运动.

　　短暂的课程很快结束了，艺术的世界还有待探索。相信同学们都在本次课程中受益匪浅。以后的生活中，我们可以去欣赏艺术设计作品。通过了解跟多的优秀作品,进一步的了解艺术,培养对艺术的热爱，感受艺术的品质、情感态度和价值观。艺术就是我们人生最大的最有趣的课题。

　　郭菁菁、张雨/图文

　　郑智远/排版

　　2018-12-7/发布时间

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